От первой встречи и диагностики до выбора терапевтического фокуса, интервенций и анализа отношений между клиентом и терапевтом.
Образование, книги и курсы дают большой объём информации, но при встрече с реальным клиентом знания не всегда складываются в понятную систему. Это нормальный этап профессионального развития — и ему можно помочь.
Клиент много рассказывает, но непонятно, на что именно обращать внимание.
Видно сразу несколько проблем — и сложно определить фокус терапии.
Трудно перейти от жалоб клиента к целостному пониманию его личности.
Известны разные техники и интервенции, но не всегда ясно, почему именно эту стоит использовать сейчас.
Сопротивление, паузы, злость, идеализация, обесценивание или сильные чувства к клиенту могут вызывать растерянность.
После сессии остаётся вопрос: «Правильно ли я вообще сейчас работаю?»
Часто начинающему психологу не хватает не новых техник, а системы клинического мышления.
Психодинамическое мышление — это последовательность шагов от наблюдения к терапевтическому решению:
Именно этому способу клинического мышления посвящена программа.
После обучения участник сможет выстраивать клиническую работу как последовательность осознанных профессиональных решений.
Психодинамическая терапия рассматривает симптом как часть более широкой организации личности — способов человека переживать себя и других, регулировать чувства, справляться с внутренними конфликтами и строить отношения.
Терапевт обращает внимание не только на то, что клиент рассказывает, но и на то, как привычные способы переживания отношений проявляются непосредственно в терапевтическом контакте. Это позволяет выйти за рамки работы с отдельным симптомом и перейти к пониманию личности как целого.
Позволяет видеть не только проблему, но и психологическую динамику, которая её поддерживает.
Помогает замечать, как привычные способы взаимодействия клиента проявляются в жизни и в отношениях с терапевтом.
Стратегия и интервенции выбираются с учётом особенностей личности и уровня психологического функционирования клиента.
Даёт основу для клинических решений там, где невозможно использовать универсальный протокол.
Программа объединяет классическое психодинамическое мышление с современными клиническими моделями.
Вы только начинаете консультировать — нужна понятная система, на которую можно опираться при работе с первыми клиентами.
Вы уже работаете с клиентами — но часть решений пока принимается скорее интуитивно, и хочется лучше понимать их клиническую логику.
Вы изучали разные направления — но знания остаются фрагментарными и хочется объединить их в целостную модель понимания клиента.
Вы уже знакомы с психодинамическим подходом — но хотите научиться переводить теоретические концепции в конкретные действия на сессии.
Программа не подойдёт тем, кто ищет набор готовых скриптов и универсальных техник, одинаково применимых ко всем клиентам.
Мы будем учиться клинически мыслить: формулировать гипотезы, проверять их и выбирать интервенции в зависимости от личности клиента и происходящего в терапии. Это требует готовности работать с неопределённостью и рефлексировать собственные реакции.
Поэтому программа построена на последовательном переходе от понимания концепции к её использованию в работе с реальными клиническими ситуациями.
Изучить концепцию и её клиническую логику.
Разобрать её на клинических примерах.
Самостоятельно сформулировать гипотезу или выбрать интервенцию.
Разобрать сильные и слабые стороны решения и альтернативные варианты.
Научиться использовать принцип в работе с реальными клиентами.
«Что бы вы сказали клиенту сейчас — и почему?»
Этот вопрос будет регулярно использоваться при разборе клинических ситуаций — именно он превращает наблюдение в клиническое мышление.
Небольшой пример, демонстрирующий способ психодинамического мышления.
«Клиент ценит независимость».
«Возможно, подчёркнутая автономия помогает защищаться от болезненной потребности в зависимости и риска разочарования».
«Какую интервенцию выбрать именно сейчас?»
Программа учит проходить весь путь — от наблюдения за клиентом до обоснованного терапевтического решения.
Навыки сгруппированы по пяти ключевым областям клинической работы.
В программе будем разбирать, как психодинамическое мышление применяется при разных типах клиентских проблем.
Тревога и тревожные расстройства
Депрессивная симптоматика
Сложности самооценки
Проблемы близости и автономии
Повторяющиеся трудности в отношениях
Личностная патология
Нарциссические особенности
Пограничное функционирование
До подробного учебного плана — пять последовательных этапов профессионального роста.
Замечать клинически значимую информацию.
Связывать симптомы, чувства, отношения, защиты и особенности личности.
Создавать психодинамическую гипотезу и определять терапевтический фокус.
Осознанно использовать кларификацию, конфронтацию, интерпретацию и поддерживающие интервенции.
Понимать логику терапии от первых встреч до завершения.
Раскройте модуль, чтобы увидеть темы, практические навыки и профессиональный результат.
[Заполнить темы модуля]
[Заполнить практические навыки]
[Заполнить профессиональный результат]
[Заполнить темы модуля]
[Заполнить практические навыки]
[Заполнить профессиональный результат]
[Заполнить темы модуля]
[Заполнить практические навыки]
[Заполнить профессиональный результат]
[Заполнить темы модуля]
[Заполнить практические навыки]
[Заполнить профессиональный результат]
[Заполнить темы модуля]
[Заполнить практические навыки]
[Заполнить профессиональный результат]
Теория сразу связывается с тем, что терапевт видит и делает на реальной сессии.
Освоенное становится профессиональным навыком только тогда, когда есть возможность обсудить его на собственном клиническом материале.
Супервизия — это не поиск единственного правильного ответа. Это обучение способу клинического мышления.
Супервизия доступна только в тарифе с наставничеством. Подробнее о тарифах →
Это профессиональные инструменты обучения и практики, а не бонусы.
[Короткое профессиональное позиционирование]
[Заполнить]
[Заполнить]
[Заполнить]
[Заполнить]
[Заполнить]
Одной из сложностей при освоении психодинамической терапии является разрыв между большим объёмом теории и конкретным вопросом «Что именно делать на сессии?». Поэтому программа построена вокруг перехода от психодинамической концепции — к клиническому наблюдению — и к терапевтическому решению.
Для тех, кто хочет системно освоить основы психодинамической терапии.
Для тех, кто хочет переносить изученное непосредственно в собственную клиническую практику с профессиональной обратной связью.
[Заполнить ответ]
[Заполнить ответ]
[Заполнить ответ]
[Заполнить ответ]
[Заполнить ответ]
[Заполнить ответ]
[Заполнить ответ]
[Заполнить ответ]
[Заполнить ответ]
[Заполнить ответ]
[Заполнить ответ]
[Заполнить ответ]
На программе вы шаг за шагом будете осваивать этот способ мышления — от диагностики и концептуализации до выбора терапевтического фокуса и конкретных интервенций.